为增进广大语言学领域师生对热点研究方法的了解，11月16日下午3点，由必赢线路检测3003人力资源部（教师发展中心）主办、必赢线路检测3003承办的“青年教师沙龙（第10讲）”在大学城校区顺利举行。必赢线路检测3003第四教学部王亚冰副教授以“语言学领域元分析：理论及实践”为题开展了青年教师沙龙活动，必赢线路检测3003院长吴岩、副院长李惠胤、刘亮星，以及必赢线路检测3003云山杰出学者秦丽莉在现场观摩指导，出席本次活动的还有教育硕士教学中心主任康叶钦、禤倩映博士及部分在读研究生同学。

沙龙现场

王亚冰列举了教育学及语言学领域经典、高质量的国内外元分析论文，介绍了元分析研究的思路、重要性及底层逻辑。其中，详细讲解了元分析研究的几大要素，包括话题的重要性、争议性、原创性，以及是否有充足的实证论文可以合成一致的效应量指标。同时，王亚冰老师从自身科研经历出发，介绍了元分析研究的主要难点以及解决的方法。她从社会科学领域实证研究的类型出发，讲解了元分析在合并效应量时应该如何选择效应量指标，重点介绍了三种效应量，分别是Hedge’s g，Pearson’s r以及OR值，并讲解了以上指标分别适用的情况。此外，她还介绍了固定效应模型和随机效应模型的区别、如何识别是否有异质性、出版偏误等情况。

听众倾听主讲人细致讲解

讲座的最后，王老师介绍了近几年兴起的高阶元分析方法，例如三层元分析、交叉滞后元分析等。本次活动收获了在场老师和同学们的一致好评。

研究生与教师参与热烈讨论      

（初审：周靖凯 复审：刘之远 终审：骆银花）